大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于舞台灯光设计的书籍有哪些的问题，于是小编就整理了2个相关介绍舞台灯光设计的书籍有哪些的解答，让我们一起看看吧。
美国学者艾布拉姆斯在《镜与灯》一书中提出的文学四要素是指？
美国当代艺术学家爱布拉姆斯在《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》中提出文学活动应由四个要素构成：世界、作者、作品、读者。
1、世界是指文学活动所反映的客观世界、主观世界。不论主观世界还是客观世界，世界是文学活动产生、形成和发展的客观基础，他不仅是作品的反映对象，也是作者与读者的基本生活环境，是他们通过作品产生对话的物质基础。
2、作者是文学生产的主体，他不单是写作作品的人，更是以自己最世界的独特审美体验通过作品传达给读者的主体，文学活动也是一种作者的感情表现活动。
3、作品，作为显示世界的“镜”和表现主观世界的“灯”，作为作家的创造物和读者的对象，作品既是作家本质力量对象化的显现，又是读者接受的对象。
4、读者是文学接受的主体，他不只是阅读作品的人，而是与作者共同生活与世界的活生生的人，他们通过作品而进行潜在的精神沟通，只有经过作者阅读鉴赏，作品才能实现其价值。
5、文学四要素所形成的流动过程，其中必然包含人的本质力量的对象化，才能成为文学活动。文学活动不仅指“文学四要素”所形成的流程，在文学活动中，主体和对象的关系始终处于发展与变化之中，一方面是主体的对象化，另一方面又是对象的主体化，在这个双向互动过程中，才显示出文学特有的社会和审美的本质属性。
文学活动四要素不是彼此孤立或静止存在的，而是相互依存、相互渗透、相互作用的，它是围绕着作品这个中心，作者与世界、读者之间建立起来的是一种话语伙伴关系，一个有机的活动系统。
齐军有什么代表作品？
1.《翻转课堂对教学空间的新建构：问题及应对》，《现代教育技术》，2020年第2期。
2.《我国台湾地区数字教材建设的新进展、主要举措及启示》，《现代基础教育研究》，2020年第1期。
3.《公共教育经费投入不均衡的表现及对策——基于东部某省的数据统计》，《现代基础教育研究》，2018年第4期。
4.《论大数据对城乡义务教育一体化的助推作用——基于空间的视角》，《现代教育技术》，2018年第4期。
5.《道德行为选择差序化：相关争论、文化审视及教育应对》，《教育科学》，2017年第6期。
6.《美国“翻转课堂”的兴起、发展、模块设计及对我国的启示》，《比较教育研究》，2015年第1期。
齐军主要著作有《永是有情人》《水是故乡甜》《万水千山师友情》《三更有梦书当枕》《桂花雨》《细雨灯花落》《读书与生活》等。
齐军，1969年生于天津市。师从当代著名的古文字学家、金石书画家康殷（大康）先生（已故）。1998年毕业于首都师范大学书法大专班。又求教于首都师范大学卜希阳教授。国画问业于北京工业大学艺术设计学院常道先生和衲子先生。现为中央直属机关书法家协会会员，北京书法家协会会员，北京朝阳区书协会员，中国书法家协会书法考级中心教师。多次参加北京市及朝阳区书法展览。作品收录于«北京书协二十年会员作品集»，«全国新文人书法邀请展及作品集»，«北京朝阳-湖南常德书法艺术交流展作品集»等。作品被中央党校、中国外交学会等单位收藏。近几年，致力与书法的普及教育工作。2016年创办《十方苑学堂》，教授书法。
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